Нагродская В. (Вебинар: Депонирование результатов научной деятельности, как неотъемлемая часть авторского права)
Большое спасибо за возможность поучаствовать в вебинаре, я записалась на него в самый последний момент. Была поднята важная и современная тема. Хотелось бы больше вебинаров по вопросам интеллектуальной собственности и новых технологий, новым биржам в сфере IP, искусственному интеллекту, нарушениям прав в сети Интернет. Отдельной интересной темой является оценка интеллектуальной собственности. Из предложений — хотелось бы улучшить качество связи, не очень хорошо было видно спикера.
*было приятно узнать, что ректором Вашей организации является Игорь Михайлович Мацкевич, много лет назад мы вместе работали по проекту «Наша газета МГЮА», когда была еще студенткой ).
Желаю успехов и процветания!
Ермаков Б. (Вебинар: Уходим в онлайн: ТОП навыков современного преподавателя онлайн-курсов)
Уважаемые коллеги! Хочу выразить свою признательность за возможность участия в вебинаре 22.04.2020 г. Сам подход к выбору тематики является весьма актуальным, так как в настоящее время практически все преподаватели вузов (и не только) испытывают серьезные проблемы с организацией преподавания в онлйн-среде. Не имея должной подготовки в сфере применения онлайн-технологий, мы вынуждены методом тыка нащупывать подходы к ведению преподавательской деятельности в новых условиях. Поэтому состоявшаяся презентация, проведенная на высоком профессиональном и техническом уровне, оказалась крайне полезной , так как позволила за короткое время получить необходимые знания и использовать их как платформу для дальнейшего развития. Спасибо "Профессорской академии образования" за данный проект! В порядке шутки юмора предлагаю "Профессорской академии образования" провести онлайн-конференцию по теме "Коронавирус как катализатор процессов информатизации в сфере образования" в ходе которой обобщить опыт онлайн-образования.
Тхабисимова Л. (Вебинар: Технология проведения вебинара (он-лайн курса)
Спасибо большое! Получила много интересной информации и много полезного для себя взяла. Особо хотелось бы отметить, обращение Вашего внимания именно на эмоциональный настрой преподавателя и его внешний вид. Это очень важно
Федорова С. (Вебинар: Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ высшего образования: новые подходы и тенденции)
Уважаемые коллеги! Ваши вебинары дают возможность педагогам осмыслить, спрогнозировать, проанализировать предложенные темы.Найти, наконец, общие точки соприкосновения.Несмотря на то,что у каждого педагога есть свой собственный опыт и методики, но новые подходы в обучении, предложенные Вашим ректоратом-это огромные возможности для дальнейшего развития и самореализации возможностей педагогов.И последний вебинар даст возможность педагогам найти применение своим знаниям и их реализации ..Спасибо большое.Надеемся на дальнейшее сотрудничество..И , конечно, -это большая помощь в сегодняшних условиях( удаленное обучение).
Соколов А. (Вебинар: Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ высшего образования: новые подходы и тенденции)
Благодарю Вас за такой интересный семинар, проведенный на высокопрофессиональном уровне. Тема, которую Вы затронули, является чрезвычайно важной для высшего образования, которое переживает сегодня столь не простые времена.
Хотелось бы, чтобы такие встречи имели систематический характер.
Баженова Е. (Вебинар: Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ высшего образования: новые подходы и тенденции)
Вебинар был исключительно полезным и информативным за счет продуманной смысловой структуры и четкой презентации.
Отдельно хотелось бы поблагодарить А.А.Володина за высокий профессионализм, содержательную насыщенность и мягкую речевую манеру.
Яремчук О. (Вебинар: Как справиться с волнением и страхами перед вебинаром: психологические аспекты)
Несколько слов в качестве отзыва о вебинаре "Как справиться с волнением и страхами перед вебинаром: психологические аспекты":
Вебинар, проведенный Э.Р. Мустафиной по указанной проблематике, безусловно, отвечает требованию актуальности. Сложившаяся ситуация поставила перед преподавательским сообществом новую задачу - активно включаться в процесс дистанционного обучения, что в равной степени для опытных и начинающих педагогов оказалось непростым делом. В первую очередь страх и волнение перед камерой во время видеосвязи психологически стало одним из серьезных препятствий в реализации дистанционной формы обучения. Автор вебинара представила несколько подходов работы с волнением перед выступлением, обозначила 9 способов преодоления страха перед эфиром, продемонстрировала ряд методик и техник работы с дыханием, с тонусом мышц, развития решительности и др. Эльнара Рашидовна - профессионал своего дела, практик, что она весьма ярко проиллюстрировала в ходе вебинара. Не менее интересными и содержательными были ее ответы на вопросы после основного времени вебинара. Общая оценка вебинара - высокая. Спасибо большое организаторам и ведущему за полезный, интересный и содержательный вебинар!
Селивоненко О. (Вебинар: Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса)
Большое спасибо за вебинар! Было интересно и полезно. Считаю, что все преподаватели должны владеть системой ДОТ, независимо от ситуации в стране. Надеюсь, что смогу принять участие в следующем семинаре.
Алиев Э. (Вебинар: Как платить зарплату во время эпидемии COVID-19: уголовно-правовые риски)
Спасибо Вам за организацию видео-презентации и всесторонний охват содержания затронутого вопроса. Тема на сегодняшний день была очень актуальна и интересная. Он-лайн вебинар прошел без проблем на высоком уровне и плодотворно. Спасибо руководству Профессорской Академии Образования , особенно ректору ПАО, Главному ученому секретарю Высшей аттестационной комиссии, доктору юридических наук, профессор, почётный работник прокуратуры Российской Федерации , господину И.М. Мацкевичу. Эта одна из форм сотрудничества Азербайджано-Российских ученых. Желаю Вам успехов в дальнейшем деятельности. От коллектива обучающихся : С уважением , гл.редактор НТП журнала «Юридическая плоскость» , д.ю.н., профессор Юр.фака Бакинского государственного университета Этибар Алиев.
Кудрина Е. (Вебинар: Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса)
Уважаемые коллеги, спасибо огромное за вебинар! Было полезно. Материал подан в хорошо структурированной форме. Более подробно будем изучать на других вебинарах.
Сошенко И. (Вебинар: РЕЗУЛЬТАТ НИР КАК РЕЗУЛЬТАТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПРАВОВАЯ ОХРАНА И ЗАЩИТА РЕЗУЛЬТАТОВ НИР)
Выражаю благодарность организаторам вебинара "РЕЗУЛЬТАТ НИР КАК РЕЗУЛЬТАТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПРАВОВАЯ ОХРАНА И ЗАЩИТА РЕЗУЛЬТАТОВ НИР" и уважаемому лекору Ивану Анатольевичу. Вебинар позволил систематизировать знания, а также узнать новую информацию в части изменения действующего законодательства, получить исчерпывающие ответы на волнующие меня из опыта практической деятельности вопросы. Близнец Иван Анатольевич много времени уделил ответам на вопросы из практики деятельности участников вебинара, что очень ценно. В последующих вебинарах хотелось бы получить информацию по служебным разработкам и авторскому вознаграждению, т.к. на практике часто возникают спорные ситуации. Организаторам выражаю благодарность за оперативность в подготовке материалов вебинара, сертификатов участников, финансовой доступности участия в вебинарах.
Тхабисимова Л. (Вебинар: Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ высшего образования: новые подходы и тенденции)
Мои отзывы о вебинаре только положительные. Дистанционное обучение сейчас очень востребовано и актуально. Понравилась организация и качество контента. Вебинар был интересным и познавательным. Все очень понравилось, полезной информации очень многое. Отдельно хотелось бы отметить работу ведущего вебинара, который доходчиво и открыто делился информацией, оперативно отвечал на возникающие вопросы. Очень понравилась подача самого материалы. Теперь постараюсь глубже вникнуть в тему, учитывая мое желание стать экспертом. Спасибо, за предоставленную возможность участия в вебинаре.
